Mentorite õpiringide protokollid : Õpiring nr 3

Tartu Kutsehariduskeskuse mentorite õpiringi protokoll nr 3

Toimumisaeg 26.10.2020 Kopli õppekorpuse ruum C202 kell 8.30-10.00

Osalejad

Vilve Pohla, Diana Eller, Mariann Karja, Katrin Põhako, Ülle Soeson, Kristi Luht, Anu Tintera, Sirje Jäär, Kamilla Lüdikainen, Aile Laats, Iolanda Pärtmaa, Evely Vutt, Gerda Ode, Irina Võsar, Triin Niinepuu, Anneli Ummik, Ksenia George, Sille Lillestik, Kätlin Kask, Liivi Raudsepp,

Käsitletud teemad

a) 3. õpiringist sisendi saanud väljakutsete lahendamine ning ühe meetodi läbiharjutamine (coachingu ratas) vastavalt juhendile. TEGEVUSE JA COACHINGU RATTA KASUTAMISE SELGITAME ENNE LAHTI

b) Mentorluse hea tava kujundamine (jäi detsembri õpiringiks)

TEGEVUS
Õpiringi liikmed 4-5 rühmaks, loosi teel saadud väljakutse ehk olukorra lahendamine. Üks grupi liige on protsessi juht.
Peale loo kirjeldust järgnevad grupiliikmete küsimused 3 voorus:
OLUKORRA küsimused - Olukorra küsimuste eesmärk on uurida ja teadvustada esilekerkinud väljakutseid ning takistuste tagamaid.
Grupi liikmed võtavad igaüks pimesi ühe küsimuse protsessi juhi pakutud kaartide seast, loevad küsimuse ette, vastavad sellele. Protsessi juht kirjutab vastused märksõnadena üles.
ENESETEADLIKKUSE küsimused - Nende küsimuste eesmärk on suurendada eneseteadlikkust ja enesejuhtimise võimekust, teadvustada enda mõju, vastutust ja võimalusi.
Grupi liikmed võtavad igaüks pimesi ühe küsimuse protsessi juhi pakutud kaartide seast, loevad selle ette ja vastavad. Protsessi juht kirjutab vastused märksõnadena üles.
LAHENDUSE küsimused - Nende küsimuste eesmärk on leida tegevused väljakutse ületamiseks eesmärgi suunas liikumisel.
Grupi liikmed võtavad igaüks pimesi ühe küsimuse protsessi juhi pakutud kaartide seast, loevad selle ette ja vastavad. Protsessi juht kirjutab vastused märksõnadena üles.

Kõik kirjutavad post-it lipikule vastuse küsimusele “Mis võiks olla meie järgmine samm?”.

Vastused kogume Mindomo mõistekaarti.

Accessibility

Reset All

Background Colour